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宅家“创”编,戏剧同享
中班段戏剧主题剧情创编（一）
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中班段的孩子们，宅家都观看了《海底小纵队》的动画片了吧！跟着八个可爱的小动物们，历经一次次海底探险，了解有趣的海洋生物，浩瀚的大海是人类的朋友，他蕴藏着很多不可知的宝藏和能量，在剧本创编阶段，孩子们宅家可以怎么跟爸爸妈妈一起创作情节、构建新角色、创作台词呢？让我们跟着小编一起来创编吧！
中一班《火焰之环》
第一幕内容简介：
在章鱼堡里，巴克队长问了队员们他们今天要做的事情，海底小纵队的队员们都有了自己的计划。在队员们出发前往完成自己任务的时候，他们都发现了海底里发生了地震，章教授发现显示器表示这是火山之环爆发发生的连锁反应。分布在不同地方的队员们该如何解决当下的问题呢？
一、创编点：
1.海底小纵队的队员们他们都要去完成什么事情呢？请你和爸爸妈妈说一说，把你的想法记录下来。
2.当队员们分布在不同的地方，海底发生了火山爆发产生的地震，他们会用什么办法来躲过呢？请小朋友们跟爸爸妈妈一起想一想，演一演。
中二班《怪兽地图》
第一幕内容简介：
呱唧找到了一张神秘地图，告诉巴克队长，这是下一个任务，并说了关于地图里藏着的古老的故事：从前有一艘华丽的轮船，驶过这片水域，在这艘船上有一个珍贵的金瓶子，不幸的是风暴来袭，这艘船沉到了海底，它就一直沉没在深海，有一天一只可怕的海怪把沉船占为自己的家，直到今天，他还一直守卫着那个金瓶子，伙伴们如果你们要去寻找金瓶子一定要小心，这个八头海怪呀，他不会放过任何一个接近金瓶子的人。说完便问海底小纵队的成员们谁要跟着他一起去冒险。
一、创编点：
1.故事里的宝瓶像什么，这艘华丽的轮船为什么会带着宝瓶行驶在大海上？（请家长们以海上丝绸之路为线索和孩子们召开讨论。）
2.呱唧在找地图的过程中，是怎么进行寻找的，寻找过程中会说些什么话？请小朋友想一想、编一编呱唧寻找地图过程中的台词和动作。
3.海怪是怎么出现的？请小朋友们想一想，编一编海怪出现的动作。再想一想海怪发现金瓶子的时候又会说些什么台词呢？
中三班《海底风暴》
第一幕内容简介：
章鱼堡里，突突兔刚修理好虎鲨艇，正在和呱唧介绍新安装的涡轮按钮的功能。呱唧迫不及待就跳进了虎鲨艇去试试。基地总部，达西西注意到一些异常情况，巴克队长赶紧启动章鱼探测器伸出海面，发现是一场大风暴，并且正朝这边来。巴克队长命令达西西启动章鱼警报。
一、创编点：
1.突突兔是怎么修理虎鲨艇呢？呱唧试驾虎鲨艇遇到什么事呢？他和小龙虾会发生什么趣事呢？请小朋友试着和爸爸妈妈说一说
2.大风暴要来了，呱唧要保护珊瑚礁上的同伴们的安全，呱唧能赶回章鱼堡吗？呱唧还会遇到什么事呢？请小朋友们跟爸爸妈妈一起想一想，说一说、演一演。
中四班《火烈鸟》
第一幕内容简介：
巴克队长、呱唧和皮医生正在沼泽地放生一只青蛙，突然听到草丛里有动静，呱唧扒开草丛一看，是一只长的像鸟的动物，因为实在是太丑了，大家都以为是怪物。小怪物被吓到了，也逃跑了。突然大家听到了一阵歌声，循着歌声找过去，发现是一群粉色的火烈鸟在唱歌。还有那只小怪物，原来小怪物是一只身上沾满了青草的小火烈鸟，它的名字叫飞飞。火烈鸟喜欢一起唱歌，喜欢一起跳舞，看起来非常快乐。而小火烈鸟从小就会学爸爸妈妈怎么去跳舞和唱歌。海底小纵队在一旁观赏火烈鸟妈妈们跳舞，但是不一会儿，飞飞又走丢了。看着脚印的方向，应该是往沼泽地的方向去了，这实在是太危险了，天就要黑了，一只幼鸟独自在沼泽地是会被别的动物吃掉的。
一、创编点：
1.小怪物的造型可以是怎么样的呢？海底小纵队和火烈鸟会说些什么话呢？
2.飞飞走丢了，会遇到什么危险呢？请小朋友们跟爸爸妈妈一起想一想，演一演。
中五班《海底小纵队与沼泽大搜救》
第一幕内容简介：
海底小纵队突然接到一个求救信号，可是，大家都听不清楚求救电话里到底是谁，这时候，突突兔来了，他一听，原来是他老爸在求救！原来，突突兔来自于大沼泽地，他是在那里长大的，他爸爸是大沼泽地的管理员。在佛罗里达大沼泽地枯水期，当闪电风暴来临，被闪电击中的干枯树木就会燃烧，从而引起来势凶猛的野火。不过看起来恐怖的野火在大沼泽地却是个好事，它能清除老旧干枯的植物，帮助新植物生长。这时候火场周围的动物怎么办呢？原来，长期生活在大沼泽地的动物早就适应了这种自然环境，它们经过漫长的进化，都形成了自己独特的应对的方式。大沼泽地有很多外来物种，它们有的是宠物逃脱掉了，有的是船上的偷渡者，它们都有一个共同点：会引发很多问题，造成生态系统失衡；而且它们都无法适应“野火”。突突兔老爸担心的是大沼泽地的这些外来物种，会在野火的肆虐下造成伤亡。所以，海底小纵队们必须在野火烧着之前把他们安全送回家。
一、创编点：
1.沼泽地为什么会有野火呢?野火的产生对沼泽地有什么影响呢?
2.什么沼泽地会有外来动物入侵呢?沼泽游侠需要海底小纵队帮助哪些沼泽外来动物逃离野火呢?
围绕上面话题展开讨论，并选择一首孩子熟悉的歌曲旋律，将内容创编成歌词，并和孩子一起翻唱歌曲。
温馨小提示：
选用音乐：《粉刷匠》创编歌曲曲目：《沼泽救援》创编歌词内容：闪电引起凶猛的森林野火我们要帮忙动物逃离野火都有哪些外来的动物呢？清道夫和巨蜥，还有什么呢？
中六班《联合大行动》
第一幕内容简介：
夜深了，呱唧和谢灵通有一个秘密的约定，就是教会谢灵通驾驶潜水艇。在学习驾驶潜水艇中，不小心两辆潜水艇撞坏，零件掉落在深海岩石里，呱唧请求深海里的石斑鱼和海鳝帮忙寻找出零件，来一场联合大行动。。。。最终呱唧和谢灵通能修好潜水艇在日出前赶回到章鱼堡吗？
一、创编点：
呱唧是怎么教谢灵通学习驾驶潜水艇呢？请小朋友想一想、编一编呱唧教学动作。
二、教学建议、创编要求
1.爸爸妈妈可以帮助幼儿先熟悉第一幕创编简要内容，让孩子们根据内容去用肢体语言展现出来。引导孩子们大胆地说一说，再鼓励孩子充分利用家里现有的玩具、服装道具等，跟爸爸妈妈一起进行角色分配，情景再现，大胆演一演。
2.创编结束后，可以将创编的内容以视频的方式分享到班级掌通家园。3.家长们也可以用文字将小朋友们创编的对话记录在创编地图上配上小朋友们自己的图文，形成剧本记录。
创编形式推荐
自制手偶表演——用手偶创编故事
手偶表演是一种很自然的假想游戏，能启发孩子的想象力，爸爸妈妈们快跟小编一起来了解一下吧~
游戏名称：手偶表演材料准备：准备彩泥、纸箱、双面胶、马克笔、彩笔、颜料等制作步骤：第一步亲子观看自制彩泥手偶视频，一起用彩泥捏出海底小纵队人员，第二步拿出纸盒制作海底的场景，完成后与爸爸妈妈一起讲述手偶表演。参考玩法：幼儿与爸爸妈妈各选择一个海底小纵队的角色，一起边聊天、边讲述海底探险的故事。
家庭皮影剧场——纸偶创编故事
家庭皮影剧场开播来，一起为孩子们自制一个吧，绘画海底小纵队的角色，一起扮演扮演讲述有趣的海底探险故事，拿起手电筒，照亮我们的小剧场吧！
游戏名称：家庭皮影剧场材料准备：准备手工纸、双面胶、马克笔、彩笔、手电筒、透明胶、筷子、吸管、手工纸等皮影制作步骤：第一步准备大纸箱，贴上薄薄白纸，从侧面切开纸箱，第二步拿出手工纸绘画海底小纵队的人员，并涂上颜色剪下来备用，第三步将海底小纵队贴在吸管上，第四步选择自己喜欢的角色跟爸爸妈妈一起讲述故事。
以亲子互动表演、手偶表演、家庭皮影剧场进行创编互动，让孩子们结合对“海底小纵队”的第一幕故事情节进行展开无限畅想，通过角色扮演、创造情境产生互动与对话，帮助幼儿发展创造力和想象力，一起行动起来，试一试吧！
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