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亲子科学
小实验
你们见过毛毛虫吗？
它是什么样子的呢？
浩然：我见到的毛毛虫是绿色的，它喜欢吃树叶。
贝儿：我见到的毛毛虫是彩色的，身上还有一根根刺呢！
雪伊：那个刺不能碰的，手会受伤的。
沐颖：我知道毛毛虫爬得很慢很慢，最后它会变成蝴蝶的。
今天老师就来和你们一起做一条会蠕动的毛毛虫！孩子们对新鲜事物都有一定的好奇心。《指南》指出：小班幼儿应该具有初步的探究能力，能对感兴趣的事物仔细观察。春天正好是毛毛虫出现的季节，小朋友对毛毛虫是非常感兴趣的。《纲要》又指出：要为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。因此，引发了这次亲子活动，鼓励幼儿利用身边的物品和材料开展活动，激发幼儿好奇心和探究欲望，发展幼儿的认识能力。活动目标
1.通过观察感知纸吸水后膨胀的现象。
2.初步了解纸的特性。
3.培养幼儿探索科学的兴趣。
活动准备
马克笔、纸巾、筷子、一杯水、托盘
活动过程
你们都认识这些材料吗？
琪琪：那个白色的是纸巾，是用来擦手的。
子瑜：那个长长的圆圆的是筷子。
贝儿：那个是马克笔，画画用的，我家也有。
倩倩：那是一杯水，还有一个盘子。
我们如何利用这些材料制作会动的毛毛虫呢？
（实验结束后记得要整理材料哦）
毛毛虫动起来了！我们还可以做一条彩色的毛毛虫。
知道为什么毛毛虫遇水就会动起来吗？
因为纸会吸收水分，水有表面张力，水滴在缩紧的毛毛虫身上，
水的张力就慢慢地把毛毛虫撑大，纸巾就发生了膨胀的变化。
科学的世界里藏着许许多多的秘密，亲爱的小朋友们，期待着我们在幼儿园再次相聚，探索更多的科学小奥秘，共同开启充满春意与浪漫的新学期！---扫码
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