“停课不停学”
成长不停歇
亲爱的家长朋友，小朋友们，疫情打乱了我们的节奏，为了在特殊时期帮助和引导各位家长做好居家育儿指导，丰富孩子们的居家生活，胜溪新村幼儿园“停课不停学成长不停歇”线上保教活动本周精彩回放，为孩子们搭起一座快乐的成长桥梁，让我们一起来看看吧！
大班组
活动一：《有趣的投影仪》
活动目标:提高幼儿的动手操作能力，让幼儿通过小制作明白投影的简单原理。准备材料:
一次性水杯，马克笔，塑料袋或胶带，小皮筋，剪刀，手电筒。
活动二：《不要随便发脾气》
活动目标：
1.学习用适当的方式舒缓生气情绪。
2.会主动交朋友，愿意与朋友分享自己的情绪。
活动准备：故事
指导建议：
1.谈话：你什么时候会生气？生气的时候怎么办？
2.讲述故事《不要随便发脾气》，家长适当提问。
3.小结：告诉幼儿生气是一种正常的情绪，要学会用合理的方法去宣泄这种负面情绪，如：唱歌、踢球、打拳击、画画等。
温馨提示：
1.大班幼儿马上就要升入小学了，引导幼儿正确处理情绪，学会与同伴交往，对适应小学环境有很大帮助。
2.可以和幼儿一起设置一个属于孩子自己的情绪宣泄角或心情小屋，鼓励幼儿学习独立处理自己的情绪。
活动三：《漂亮的口罩》
活动目标：1.尝试制作口罩，提高动手能力。
2.树立自我保护意识，学会正确佩戴口罩。
材料准备：
A4纸、剪刀、绳子、黑笔、彩笔、双面胶。
制作步骤：
（1）首先将A4纸对折，两边折出一个梯形。
（2）用黑色勾线笔画出口罩的边缘，在内测用虚线再画一层。
（3）用剪刀剪下口罩。
（4）剪下后展开，再继续画完另一边。
（5）用彩笔在口罩上画出自己喜欢的图案并进行装饰。
（6）在背面用双面胶进行粘贴，在口罩的两边粘贴上挂耳绳。
活动四：《落日》
活动目标：
1.锻炼幼儿的线条表达能力。
2.提升幼儿握笔能力。
活动准备：A4纸记号笔。
活动五：《叠被子》
活动目标：
锻炼幼儿的自理能力，养成叠被子的好习惯。
活动准备：小被子
步骤：先把小被子铺平；然后把长边和短边分别对齐；再点点头；最后对齐就完成了。
中班组
活动一：《防疫小知识》
活动目标：1.了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2.培养幼儿的语言表达能力。
3.幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
活动二：《跳跳蛙》
材料准备：
2张方形折纸、活动眼睛（或黑笔）。
制作步骤：
将手工折按照折纸步骤，折出两只小青蛙，贴上活动眼睛或用黑笔画出眼睛。
2.按压小青蛙尾巴部位，使小青蛙跳起来，比一比谁得小青蛙跳得更远。
活动目标：
发展幼儿手部精细动作，练习折纸。
活动三：《糖果历险记》
活动目标：
学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好习惯。
指导建议：
1.小朋友每天都会坚持刷牙吗？
一起和爸爸妈妈看图听听《糖果历险记》这个小故事吧。
2.拿出小镜子看看自己的牙齿。
爸爸妈妈可以帮助孩子了解牙齿的结构，并引导幼儿学会正确的刷牙方法。
活动四：《蒙眼寻宝》
活动目标：
1.体验蒙眼触摸的感觉,知道通过触摸可以感知物体形状。
2.能运用恰当的词汇描述触摸的感觉。
活动准备：
1.小桶一个。
2.各种实物等。
活动五：《纸杯风车》
活动目标：
1.学会用波浪线，锯齿线，电话线等线条进行装饰活动。
2.用自己喜欢的图形颜色自由创造。
活动准备：
1.一次性白色纸杯。
2.吸管，彩笔，记号笔，剪刀，棉签。
温馨提示：
1.请您在活动前先和孩子介绍今天的作品，讨论制作方法并和宝贝一起搜集材料。
2.引导孩子选择自己喜欢的线条进行装饰。
3.指导孩子线条之间的距离要均匀。
4.请您提示宝贝使用剪刀时注意安全哦！
小班组
活动一：《纸杯游戏》
活动目标:
1.通过体验一次性纸杯的多种玩法，锻炼幼儿手指的灵活。
2.体验和纸杯做游戏的快乐。
准备材料:
纸杯（写上数字1—6），小球，筷子。
活动二：《棒棒糖》
游戏目标:
1.让幼儿享受参与韵律活动的快乐。
2．发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力。
3．发展幼儿感受音乐的能力。
活动三：《汤洒了怎么办》
安全活动：《汤洒了怎么办》
活动目标：
知道进餐时热汤洒在桌上或身上时简单的处理方法。
温馨提示：
1.您可以和幼儿观看图片，讨论：发生了什么
事？应该怎么办？
活动小结：吃饭时汤洒在桌子上了，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏或烫伤了自己。
2.继续观察PPT，讨论进一步的应对方法
（1）汤顺着桌子流下来怎么办？
（2）图中的小朋友是怎么做的？
小结：汤洒在桌上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻避开流下来的汤，以免把自己的衣服，裤子弄湿或者烫着自己，然后可以请大人帮忙处理，也可以自己试着去处理。
活动四：《感恩有你》
活动目标：
了解疫情中保护我们的人，萌发感恩之情。
指导要点：
1.小朋友看一看，说一说，他们是谁？
2.在疫情期间，他们为我们做了哪些事情？
3.你觉得他们为什么会被称为“英雄”？
为了守护我们的健康，保护我们的国家，他们勇敢不退缩。他们是我们学习的好榜样，更是我们心中的大英雄。
温馨提示：
讨论：疫情期间，还有哪些人保护着我们？在抗疫期间可以做哪些力所能及的事情？
表达：引导幼儿用自己的方式表达对抗疫英雄的感谢。
活动五：《礼貌用语我会说》
活动目标：
能根据场合恰当地使用礼貌用语，有文明礼貌的意识。
指导要点：
1.看一看：图片上有谁？他们在干什么？
2.说一说：你觉得他们会说哪些有礼貌的话呢？
3.演一演：和爸爸妈妈一起来模仿一下吧。
小结：不论在什么地方，我们都应该做到礼貌用语不离口，这样才是一个有礼貌的孩子。
小朋友，你们还知道哪些礼貌用语呢？一起来说一说吧！
给孩子们建议
保持健康的身体：注意饮食、营养均衡；保证充足的睡眠；进行适宜的锻炼（室内）。
保持稳定的情绪：充分感受到亲情与关爱；人际关系温馨。
保持良好的生活与卫生习惯：勤洗手、戴口罩、常通风，提高自我保护能力。
保持积极的学习兴趣：对周围新奇、有趣的现象和事物感兴趣；通过符合年龄特点的途径和媒介，了解当下疫情相关知识，学习自我保护的方法。
给家长们建议
保持健康的身体：做好表率，为孩子树立饮食健康、睡眠充足、积极锻炼（室内）的榜样。
保持稳定的情绪：做好表率，自身保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响孩子；以欣赏的态度对待孩子；孩子做错事情时请冷静处理，不厉声斥责，更不打骂。
保持良好的生活与卫生习惯：做好表率，勤洗手、戴口罩、常通风，早睡早起、积极锻炼。
与孩子一起学习
利用在线学习资源，支持孩子的学习。
宝贝们也可以和爸爸妈妈一起制定一个属于自己的作息时间表哦！让我们一起在这个“不一样”的时光中，家园共携手，保持健康作息，期盼疫情早日平息。
小朋友们，你们虽然“宅”在家中，但依然要保持积极乐观向上的心态，和家长们一起积极参与幼儿园的线上活动，快快乐乐生活，健健康康成长！
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