绘江南人物专访丨以梦为马陈学姐福州大学艺

在一切变好之前,我们总要经历一些不开心的日子,这段日子也许很长,也许只是一觉醒来。很幸运在梦醒时分,亦能梦想成真,有幸为了福州大学研究生,拿到录取通知书的刹那,我心中那悬了整整一年的石头终于放下了。从奔波忙碌到终有所归,从工科专业到设计方向,从接受学长学姐的帮助到有机会给学弟学妹们建议,希望我的分享可以给你们帮助,本人初试理论手绘。(本文导读:关于择校→目标制定→考研历程→最后感言→一些分享阅读时常:15min)1.梦的开始——关于择校我考研的初衷是出于对设计的喜爱,为了可以在设计领域发展,我选择了跨考。同时,为了可以锻炼自己、提高自己,我决定报考一所院校,在反复斟酌了地点、院校水平以及个人未来发展等因素之后在家人的建议之下,我确定了以福州大学厦门工艺美术学院作为目标。#考研#2.以梦为马——目标制定由于是跨考,担心基础比较薄弱,因此我在寒假时便开始了手绘基础的学习。在正式复习开始之前,作为工科出身的我,决定先对此次考研进行全盘规划,制定合理的目标。在绘江南老师提供的资讯下,我了解到往年福州大学厦门工艺美术学院拟定招生人数为60人左右(实际录取80人左右,21考研预计92人),根据往年院校人左右的报考人数(实际达到了)报录比不到1:7(实际1:5)。福州大学的初试手绘内容为设计基础,考试时间3.5小时,内容是根据主题在4K纸张范围内进行图形设计创作(20考题为“时间”,21考题为“爱的表达”)。而理论方面初试会考尚刚的《中国工艺美术史新编》和尹定邦的《设计学概论》(第三版)。根据往年情况,艺术设计专业的被录取的同学基本都在以上,因此我将目标继续上调至分。因为,福大的专业课是不压分,打分相对宽松,且没有本科歧视现象。因此只要努力一把,考到这个分数是完全可行的。结合自己英语略有优势,手绘基础薄弱,理论背诵能力强的一系列条件,我为自己制定了相应的复习计划。3.昨日之梦——考研历程1月-2月我的手绘基础比较差,因此,这是我首先需要攻克的难关,为了提高自己的手绘基础水平,也为了能有良好的学习氛围,我参加了线下手绘集训。全天的不间断地学习加上自己薄弱的基础,我时常因为和同学们对比之下相形见绌的绘画作品而压力巨大,没有设计感!配色丑陋!形态不美观!这些问题让我奔溃大哭。然而,“我们总要经历一些不开心的日子”老师们推荐了我一些app和网站,像是站酷、pinterest、花瓣、设计癖、behance、dribble,从审美的角度开始,告诉如何去看一幅画,如何改正自己的问题。我明白了设计的基本功是需要长期积累、不断思考、不断练习的,因此我开始摆正心态,重拾画笔,每一笔练好基本功,用学到的一些技巧和套路优化创作,同时积极和同学们交流绘画心得,每天的进步都充实了自己。3月-6月手绘学习的日子很快过去,告别了一起追梦的同学们后,我回到了学校。开学之后我一边忙于学校事务,一边开始着手于英语和设计理论的复习,因为感觉自己英语相对略好,所以我买了一本考纲和单词书,我每天坚持单词背诵,不管是用单词书还是用app,这个工作一直持续到7月,除此之外,我每天花3小时左右听新东方的单词课和长难句语法课,目的是为了打好基础。政治方面,这段时间我并没有太花时间,只是搜集了一些相关资料,了解大概考试方向和形式。对于设计理论学习,虽然不是设计专业学生,但我对这一科的学习还是较有信心的,我在4月前通读了《设计学概论》和《中国工艺美术史新编》两本书,对书本内容有了大概的了解。这一阶段我手绘方面除了参加了绘江南的21天手绘打卡,听对于自己画作的点评之外并没有太多时间投入。7月-8月中旬暑期是一个十分重要的阶段,尤其是对于手绘而言,因此我和之前一起学习的小伙伴们约定继续在绘江南集训学习。有了之前寒假学习的基础,我对手绘的理解开始加深。暑假阶段我们进行了针对性方向学习,针对福州大学的图形设计,我们前期进行了大量元素积累(包括了元素:人物、动物、植物、建筑,风格:传统、未来、自然、运动、情感)在大量临摹中,我逐渐掌握了马克笔和针管笔的笔法技巧。这段时间是紧张而又快乐的,盛夏的黄昏,晚风微凉,吹入窗户,吹拂窗帘,吹过每个同学的笔尖,吹进我的心头。我们因为自己没有突破而哭泣过,也因为绘画至凌晨聚在一起点外卖而感到些许惬意,我们有共同去博物馆看着《工艺美史》上标注的藏品而惊叹,也有因为听课走神被学长批评时的窘迫,有一起聚餐时的欢乐,也有相互竞争时的紧张。在积累完元素之后,我们在学长的指导下,用绘画技法进行原创和半原创练习,这一阶段比之前更为困难,但是所学习到的方法,也让自己受益匪浅,尽管原创时要画掉1整天时间,但是看着自己作为跨考学生一路走来,也感到些许欣慰。在理论学习方面,我们听完了绘江南学姐的理论课程,并在带领下建立了属于自己的理论思维导图。在学姐的建议下,结合核心笔记,开始整理属于自己的理论笔记(老师给我的建议:不要盲从任何人的笔记,结合他们的

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