1.适合年龄：6-7岁
2.材料准备:卡纸、马克笔（水彩笔）、高光笔、针管笔
3.课程时间：90分钟这是什么呢？小朋友们你们知道吗？它就是机器人。在许多的动画片、科幻电影中我们都能见到它的身影，你知道吗！它们可厉害了！机器人可以辅助甚至替代人类完成危险、繁重、复杂的工作，提高工作效率与质量，服务人类生活，扩大或延伸人的活动及能力范围。如果你有一个机器人，你想要它做什么呢？机器人的外形各不相同，有的是圆形的、有的是方形的······你见过哪些造型的机器人呢？现在我们一起来画一画有趣的机器人吧！1.引导小朋友了解机器人的相关知识，在画面中表现出自己喜欢的机器人造型。
通过欣赏观察机器人的图片和视频，了解机器人的造型。在画面中，运用流畅的线条描绘出喜欢的机器人，想一想，你的机器人是怎样的呢？它的手是怎样的，脚又是怎样的呢？它有哪些功能呢？在色彩和装饰上，也可以发挥创想，让画面更加生动精彩。
2.加入相关的背景进行创作，突出机器人的画面效果，同时烘托画面氛围。
想一想，机器人的背景会有怎样的氛围呢？坑洼的地面、神奇的飞船·······小朋友们可以展开创想进行描绘。在画面中，画出地面、山峰、飞船等等元素，拉开画面的前后关系，增强画面的趣味性。
1.在画面中，大胆的描绘出自己喜欢的机器人造型，注意机器人的大小变化。
2.丰富背景，用流畅的线条表现出地面、山峰、飞船的形状，拉开画面的关系。
3.用明亮、鲜艳的色彩描绘出机器人和飞船的颜色，注意画面留白。
4.用冷色调表现出地面的颜色，使机器人和背景呈对比关系，突出主体的视觉感。
5.描绘出山峰深浅不同的色彩，用线描元素丰富地面。
6.描绘背景的颜色，丰富画面细节装饰，使画面更美观。
7.一幅有趣的的画面就完成啦！小朋友们你会怎么表现呢？
1.在课程中，小朋友们描绘出特别的机器人造型，并对机器人进行线条、图案、色彩的细节装饰，激发了小朋友们的创意思维，提高了小朋友们对线条和色彩的运用及表现力。
2.在绘画中，小朋友们认真细心地围绕主题进行创作，表现出来的机器人各不相同，同时将背景进行装饰，充满了童趣；在色彩上，运用了冷暖色对比色，画面鲜艳明亮，丰富协调，使作品主题突出、富有美感。
