适合年龄
4-6岁
教学目的
1、了解潜水艇的造型结构和潜水艇的功能以及作用。
2、通过观看了解海底的景象以及感受海底丰富绚烂的颜色。
3、通过观察，了解潜水艇的特点，并能根据观察大胆地创造设计一艘具有个性的潜水艇。
4、能结合海洋环境，大胆表现，将其海底世界的场景表现在作品中。
课前准备
铅笔、橡皮擦、勾线笔、画纸、各种潜水艇图片和海底世界图片
教学过程
1、谈话导入：小朋友，你们见过大海吗？大海上面会有什么呢？（引导小朋友说出大海上面会有船在开）大海下面是什么呢？（海底）那你们见过海底吗？海底会有哪些景象呢？海底下会有小鱼、小动物等等~海上会有小船在开，那海底会不会也有东西在开呢？（引导小朋友说出潜水艇）
2、出示潜水艇和海底世界的图片（引导小朋友仔细观察）
3、大型潜艇多为圆柱形，尖尖的尾巴，好像一条在水中游动的大海豚。这种形状也称做“水滴型”或“纺锤形”，能减少水的阻力，使潜艇在水下游得又快又远。潜水艇可以用来海洋科学研究、科学侦测、搜索援救、水下旅游观光、学术调查等。潜水艇有多个蓄水舱，当潜水艇要下潜时，就往蓄水舱注水，使潜水艇重量增加，大于它的排水量，潜水艇就下潜；潜水艇要上浮时就往外排水，使潜水艇重量降低，小于它的排水量，潜水艇就上浮。
4、小朋友创作
创作步骤
步骤一：画出潜水艇的外形（引导小朋友大胆创新）
步骤二：画出海底的景象（引导小朋友画出自己观察到的海底景象）
步骤三：给画面涂上颜色
步骤四:画些泡泡就完成啦！
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