Y同学本科：东南大学保研绩点：1/89综合评价：2/89奖项：国家奖学金、三好学生标兵、学习优秀生、钟训正设计奖、程泰宁设计奖写在前面最终选择保研这条路真是非常戏剧性，简直在玩弄自己的命运。不过总算结果遂愿，也希望给今后万一匆忙走上保研路、时间非常紧迫的同学们一些参考。大一~大四上：时刻准备着大一：通过自主招生进入建筑学院后感觉终于找到了归宿，所以大一一切都很顺遂。在设计课上发挥自己的热忱和特长过得很开心，对于其他科目也不曾松懈。每次交完图同学都会睡得昏天黑地或者出去玩放飞自我，但我从赶图周到考试周都会保持正常的作息，交完图只打一天游戏就立马投入到期末作业的写作或者考试的复习中，所以各门课程都取得的了比较好的成绩。其实设计课虽然占据了我们的大部分时间，但其他课程的学分权重相比所花的时间是“性价比”高于设计课的，因此提醒下各位学弟学妹不要顾此失彼，如果设计课不能每次都拿到很高的分数，那在其他科目上兢兢业业耕耘也会有很好的收获~大一取得了年级第一的成绩，对于在中学一直中等偏上的我算是意外之喜，但遗憾的是没有参加什么学生会或者社团活动，因此在“综合行为测评”中得了年级后50%，从而无缘这年度的国家奖学金。当时真是非常难受，在此也要提醒各位，无论是评奖还是保研，“综合评价”这种分数虽然不起眼（并且由于标准每年都在变化甚至有些玄学），但也很有可能在关键时刻让你和大好机会失之交臂。因此在低年级课业不是那么紧张时，可以在感兴趣的基础上多参与一些学生会或者志愿者活动，一方面作为辛苦画图生活的调剂，客观上也是一种资质的积累（我就是活生生的反例，摔！）大二：抱着这样的遗憾，我在大二继续努力，又拿了一个年级第一，终于拿到了错失的国家奖学金，也顺理成章地得到了“三好学生标兵”“学习优秀生”等作为一个非干部吃瓜群众能拿到的最高奖项。这样便心里有了底，不管是从绩点还是从荣誉奖项方面，都算是有了比较扎实的基础，那接下来两年的走法就可以更自由些。也是在大二，我通过和学长学姐、老师的交流，想去离家更远、氛围大不一样的地方学习设计，用新的眼光看世界，因此初步确定了研究生去北美留学的计划，并准备大三大四出去交换半学期，于是开始准备托福。不过我也意识到人的志向是徘徊而多变的，为了给今后的自己多留一条路，我依旧重视课业学习，也正是这份坚持才换来了前述的成绩和荣誉，现在想想真的很感谢当时没有因决定留学而放飞自我的自己。大三：进入大三，虽然考完了托福暂不必一心二用，但设计课题的规模、要求和多样性陡然增加，我也经历了很多为方案、为老师的评价而辗转反侧的苦闷夜晚，巨大的落差下，甚至有时就瞬间感觉自己不适合学建筑，脑袋一热想要休学（这时就说明之前太过顺风顺水真不一定是好事）……幸而在这时遇到了非常supportive的设计课队友、善解人意的学长学姐和亦师亦友最后可以叫他×哥的导师，熬过了被称为“魔鬼训练”的大三。这一年我的绩点有所下滑，不过还是在前十名之内。但我感觉收获远远大于看上去光鲜亮丽的大一大二，在这一年里我学会了与自己和解，也学会了抽烟，虽然烟很难抽就是了。大四：大四是我踩着西瓜皮滑行最多的时间。先是考虑到学校风格，觉得自己更适合欧洲的学校，于是又自学两个月考了雅思。在平常的设计课中，有意识选择和梦校风格接近的studio，力争做出两个能直接进作品集的项目（其实就是虽然活过了大三，但也别懈怠，走出舒适区做一些原来不感兴趣的课题并保证质量，这对后面做保研作品集也有很大帮助）。寒假开始物色留学机构，5月份签约开始上课，并花了很长时间把自己前四年的作业都整理了出来（当时就后悔，非常后悔，为什么以前上设计课要给自己的正图正模起那么多键盘滚出来的名字，提醒各位每个作业交完图都要整理、备份一下当时的作业，后面不管出国/保研/找工作都要用到）。一切看起来都按部就班地往留学这个方向走去，但谁知疫情以所有人始料未及的程度改变了这个世界……没时间了，但我还啥也不知道今年6月13号的下午，我拿到了截止大四上的绩点条，第一栏排名的“1”让我又欣喜又痛苦。考虑到国际形势和投入时间金钱的性价比等诸多因素，我在24小时内作出了脚踩西瓜皮才能做到的°急转弯：老娘不做作品集了！老娘保研去啦……就这样破釜沉舟地从机构课程中退出（浪费了好多钱，心痛），打破了过去两年对自己未来生活的所有畅想，我开始面对完全未知的保研世界……首先能确定的是，作为一个江苏人，我不想让自己所有的教育都在省内完成，所以选择保研外校。于是开始恶补清华和同济的研究生学习状态和师资等等，在此要特别感谢学长学姐们以及我在这两所学校的高中朋友们，给我提供了非常宝贵的意见建议！也提醒各位如果真的什么都不知道，在心仪学校建院读书的学长/同学能给你最真实、诚恳的信息，这比其他渠道的消息要靠谱很多~在和保研清华的学姐的交流后，我非常意外地迅速收到了清华导师的接收邀请……啊这，真就有点秃然的。不过可能作为南方人还是对上海感情更亲近些，所以慎重考虑以后还是婉拒了这位老师，想想真是对不住啊……在同济选择老师的时候一开始根据印象选了熟悉也很热门的老师A，但因为我保研的决定实在做得太晚，同济本校的学生和早有准备的外校同学已经几乎把这位导师报满了，加上他顾虑我会不会做去清华的叛徒（咳咳），所以没有被接收。在此提醒同学，决定要趁早，大概3、4月份就要做作品集、发邮件联系心仪的老师，并且在联系时要非常明确地表明自己的忠诚度。之后通过更全面深入的了解，找到了现在的导师B，学术背景和我非常接近，更巧的是大二去苏州玩时还专门去考察过他的代表作之一，当时非常喜欢，只是不知道建筑师的名字。所以啊，缘分真是妙不可言！关于作品集，其实和惯常的套路不太一样，有些老师不一定想看你最出彩、成熟的高年级作业，而是想观察你成长的过程，判断你的培养潜力，所以从大一开始每个年级都选一些代表作会比较全面地让老师了解你。因为时间紧迫，所以我完全没有修饰当时作业的原图，直接排版，给老师发作品集紧张到分秒必争（因为真的太晚了）……不过视频聊下来老师还比较满意，只是说其中一个作业太oldschool，言下之意是要更用于突破自我些。当时我也有点点尴尬，不过在这种情况下诚恳承认就好，并且要和老师表明你今后会改进的决心。最后冲刺，水到渠成1.夏令营准备：有惊无险找到心仪的导师后开始着手准备夏令营的考核。快题对我这样手绘菜到抠脚的辣鸡，真是乌鸡鲅鱼。好在很早就联系上了选择同一导师的小Y，在两眼一抹黑的暑假互相帮助、激励、督促，开始学习马克笔和练习往年真题。报名了夏令营前几天几凡的“救命课”后，我们开始梳理模拟题，并天天在
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