白癜风初步怎么治 http://news.39.net/bjzkhbzy/180326/6126358.html课程类型综合创意绘画课程参考课时90分钟工具材料卡纸、水粉颜料、勾线笔课程构思头上顶着大红冠,身穿五彩花花衣,每天早晨要歌唱,人人听了忙穿衣。公鸡是我们非常熟悉的家禽，它们的品种很多，所以外形也有较大的区别。有一身漂亮的羽毛，上面布满来各种颜色和丰富的花纹，它们的翅膀很短，不能高飞，但是它们却有着嘹亮的歌喉。唐寅是明代的诗人，他在诗中这样写道：“头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。”是的，每当太阳升起，天亮的时候，就能听到公鸡的报晓声呢！在今天的课程中，我们以公鸡为主题来展开创作，通过观察欣赏图片素材，概括出公鸡的外形和动态，并用丰富的点线面进行装饰，使我们的公鸡既有个性又富有一定的美感。在创作背景的过程中，展开丰富的想象，描绘出美丽的环境，运用剪贴的方式将公鸡粘贴在画面中，使画面的视觉效果更加强烈。通过对本节课程的学习，能够提高小朋友们对整体画面的创作能力。让我们一起来看看参考的教程吧！情景描述今天的天气真好啊！一群美丽的公鸡一起出去玩耍啦。它们来到郊外，这里花儿盛开，流水潺潺，多么美丽的景色呀！而这一群美丽的公鸡在这美丽的大自然之中，它们五颜六色的羽毛和花纹，同样也成了一道美丽的风景呢。让我们一起来动手画一画吧！教学重难点1、结合参考的图片素材概括出公鸡的外形和动态，并运用线描的方式进行装饰。通过欣赏和观察公鸡的图片和视频，说一说公鸡有哪些外形特点？它的色彩有哪些变化？根据参考的图片素材运用勾线笔概括出公鸡的外形特点，并运用线描结合色彩的方式进行装饰。2、展开丰富的想象力，添加丰富的背景环境。公鸡来到哪里玩耍呢？那里的景色怎么样呢？然后根据具体的场景展开创想，描绘出画面中的背景环境，增强画面的艺术表现力。将公鸡剪下来粘贴在画面中，形成独特的视觉效果。参考教程准备一张白色的卡纸用涂色工具画出一条路面接下来我们同样可以用到水彩笔或者水彩或彩墨画出美丽的环境用水彩笔或马克笔在画面的周围加以植物的丰富和点缀让画面显得生动丰富起来接下来根据孩子们自己对公鸡的印象进行色彩和点线面的装饰将画好的公鸡剪下来粘贴在画面的相应位置每个孩子心目中的公鸡都会有所不同在能够掌握基本形状的基础上对公鸡进行自由大胆的装饰并加以肯定和鼓励一起动手试试吧课后点评1、谁笔下的大公鸡，体现出了公鸡的外形特点？2、谁笔下的公鸡，在神态动作上体现了自己的创作想法，使笔下的公鸡既有个性又富有一定的美感？3、谁的背景表现得比较丰富，体现了自己的想象力？
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