本文转自：闽南日报
“横着画、竖着画都可以，开始前请检查是否写好班级姓名座号……”6月17日下午三时许，市实小教导主任吴秋华老师在梯形教室里组织美术监考老师和考务人员开会，提醒各年级美术测试需要注意的事项。几分钟后，监考老师们领到了“美术实际测试”考题、考试用纸，分头到各班级进行监考。
在二年（3）班教室里，同学们的桌上整齐地摆放着铅笔、橡皮、勾线笔、马克笔等考试用品，安静地等待监考老师分发考试用纸。监考老师为大家示范把其中一个直角折出一个小三角形，并写上“班级姓名座号”；接着监考老师用幻灯机投影出考试要求：“漳州实小教育集团-学年第二学期二年级美术实践测试（测试时间70分钟），题目是《绘画游戏》，请你随意地画出一些线条，并根据线条形成的图形展开想象，然后添加形状和色块完成一幅有趣的画。”
同学们仔细默读题目，监考老师说：“现在可以开始作画。”同学们闻声纷纷动起手来，有的信心满满地勾勒，有的若有所思，然后小心翼翼地在白纸上涂抹起来，有的画了几笔，似乎不太满意，拿起橡皮擦了起来……不一会儿，考试用纸上出现了小狗、金鱼、外星人、恐龙等图案，有的同学拿出勾线笔开始勾线，同学们的画纸上内容渐渐丰满起来。
二年（3）班班主任董承颖老师告诉记者，去年的美术测评采用等级计分，班上大部分同学都得了“优”，今年依然会延续等级评分。“6月15日同学们已经进行了写字测试，16日进行了口语测试，23日将进行期末游园测试。”董老师说，“语文游园通常含有识字、朗读、背诵、字句运用、阅读理解、看图说话等环节，学生们都比较喜欢。”
谈及在测评中出现个别同学在某项考查内容中能力有所欠缺的情况，董老师说，针对比较薄弱的同学，老师会及时与家长进行沟通，提醒家长在假期里有意识地就某项技能进行训练，具体到“口语”“朗读”等细分的内容。同时，也会作为下个学期教学的依据，对学生进行在某个方面的加强。
按计划，除了已经完成的英语等测试，市实小还于6月20日至22日对体育和音乐科目进行抽测。除一、二年级以外，语文、数学、综合科等其他年级的各项测试也将陆续开展。“各年级期末质量检测结束后，学校将立即组织各学科教师运用检测结果精准分析学情教情，科学研判教学工作的重难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。”吴秋华介绍，相比于去年，本学期“无纸笔”学业评价方式有了进一步的提升，评价方式、评价内容、评价主体等都发生变化，让考试成为学生主动求知的学习过程，更客观、更全面反映学生综合素养。
