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用废旧包装盒做材料，剪贴一张“福”字装饰画；抗原试剂盒“二次利用”，成了微型美术作品的原材料；口罩、吸管、旧布料，裁制成一条“环保”连衣裙……
艺术究竟可以有多少种“玩法”？在上海市格致初级中学的学生眼里，只要有一颗善于发现的心，创作灵感便能无处不在，并且可以转化成令人耳目一新的艺术成果！日前，该校开展了一场妙趣横生的“文化艺术周”活动，以“快乐五月，玩转艺术”为主题，倡导“人人皆可参与，万物皆可艺术”的理念。在“玩”的驱动下，同学们灵感泉涌，“艺”想天开，利用身边既有的物品、工具、材料等，为大家带来了剪纸、绘画、黏土、手工等精彩作品。
《“疫”路成长护佑申城》
初一（2）班何阅航
创意说明：志愿者经常帮助居委会送物资，我用这些物资的包装盒剪贴了一幅有我们上海特色的“福”字装饰画，衷心感谢我们身边这些挺身而出、护佑上海的战疫勇士！
《童心守“沪”“疫”起成长》
初一（2）班周彦昀
创意说明：疫情让我们关上了家门，那就让艺术打开心门吧！少一些埋怨，多一份理解与支持。心沐阳光，用心地做个上海剪影相框，默默为上海加油！
《追光の印象》
初一（5）班王芷沅
《坚守一线》
初一（11）班盛宸菲
创意说明：在疫情中，众多“大白”和“小蓝”坚守在抗疫一线，左右两幅小图展现了医务人员和新冠病毒的英勇斗争，抗原试剂成了上海人民几乎每日的必需品，祝疫情早日过去，去重新拥抱那个春暖花开的城市！
《希望与成功》
初一（11）班邱仪菱
创意说明：左上角的火箭代表人们抗击疫情的坚定及不言放弃的精神，右上角的纸飞机代表希望和未来，中间用布料代表人体器官，用粘土和铁丝呈现病毒。在希望疫情早日结束的同时，又有对将来美好生活的期望。
《抗原艺术画》
预备（10）班葛羽尘
创意说明：最近家里天天做抗原，看着一堆废弃的小板材，我就产生了创作的念头，在小小的抗原板上作画。我选择了色彩鲜艳的马克笔，有的可以用不同颜色画出“印象派”图案，有的也可以打造出手机或者收音机的样子。
《疫情下的春天》
预备（1）班许诺言
创意说明：在抗原上用丙烯颜料画画。
《上海加油，乘风破浪！》
初一（8）班吴禹臻
《播种希望》
预备11班娄加辰
创意说明：这幅作品用了剪贴的方式展现了在“大白”与大家的共同努力浇灌下，胜利的花朵终将绽放，富有立体感背景描绘了中华艺术宫、上海中心等上海地标性建筑，展现了上海独有的海派文化有一种力量，像花，只要齐心协力，总能在静默中，深沉地绽放，春天已经到来，胜利就在眼前，上海加油！
《春回大地》
初一（11）班丰佳颖
创意说明：没有一个冬天不能逾越，面对抗击疫情这场战争，希望我们共同坚定信心迎难而上，让我们携手打赢这场阻击战，共同迎接春暖花开。因为有你，山河无恙。
《春意》
初一（11）班俞欣彤
创意说明：用马克笔与彩铅画了一个森林姑娘，她身后的飘带与脸上的口罩反映了胡乱砍伐树木后的结果。头饰用了绿色的对比色红色做点缀，手臂上有校标，背景白色是为了让人们不要再过度砍伐树木。
材料：干花，马克笔，彩铅，干树叶，金球，塑料花，餐巾纸，高光笔
《渐行的船只》
初一（7）班葛雨晨
创意说明：小船驶向的远方，终会到达。疫情终将会散去！
《疫之殇》
初二（7）班曹颖艺
创意说明：画上的修理工正在修理一个坏掉的手机，汗流浃背，很是费力。居家网课期间，手机等电子设备是我们每天学习的必需品，这幅画充分体现了电子设备对于学生的重要性，我们也要好好爱护手机以免损坏。
《May》
初一（4）班程子凯
创意说明：我的创作灵感来自于家中的人偶装饰品，疫情期间变成我的口罩架。多么希望可以早日战胜疫情，于是我把人偶摆出欢快跳跃的姿态，展现出渴望自由的样子，希望疫情早日过去。May既代表“5月”，也代表“可以”。期待5月可以见到彩虹！
《戴珍珠头巾的少女喵》
初二（1）班王语嫣
创意说明：本作品是黏土浮雕画，通过油画、浮雕和加菲猫三个元素的结合，体现二维与三维之间的一种艺术效果，古典油画的猫脸造型与头巾上的蓝色珍珠映衬的黑色回眸，使猫咪犹如黑暗中的一盏明灯，光彩夺目，具有萌化人心的魅力。
《“疫”起来抗原》
预备（1）班孙嘉玥
《母亲的手》
预备（6）班戴巍
创意说明：妈妈的手是一双神奇的手。妈妈的手拉着我的手给我温暖;妈妈的手扶着我的手教我写字;妈妈的手给我烧出美味佳肴……这都是妈妈对我的爱。
材料:透明袋，丙烯颜料
《用传统绣针等春暖花开》
预备（11）班陶容赞
创意说明：在这特殊的时期，小区一直在封闭管理中，让我又有机会拿起自己的一项爱好“传统绣花”。每天学习之余，我就拿起我的绣花针，听着喜欢的音乐，马上找到的快乐的感觉。这是我近期绣完一个作品。
《宅家幻想——用ipad玩转艺术》
初三（10）班张亦晨
创意说明：宅家玩ipad，用ipad各种笔刷刷起来！合理利用电子设备作画，算不算艺术潮流？
《电脑绘画》
初一（6）班伍洁荟
废品是放错地方的“宝藏”，妙手改造，只把巧艺夺天工，让黯淡无光的“宝藏”重新焕发第二次生命。
《疫情下的生活》
初一（2）班王书晏
创意说明：我将这段时间内身边的物品：旧口罩，棉签，丝带，吸管，旧布料，结合成一件衣服，表现出我在这段时间的生活，以乐观的心态面对现状，也希望疫情能早日结束。
《特殊的母亲节礼物》
初一（2）班刘宸楦
创意说明：在疫情期间，每天去做核酸的时候都会戴口罩，但是每次口罩只用一小会儿就扔掉了，非常浪费，所以就把这些用过的口罩消毒以后做成头绳，再次利用。志愿者如果头发特别长，工作和防护都非常不方便，有了它也可以更方便。
《云朵灯》
初一（11）班高艺程
此外，音乐组老师们还为本次线上文化艺术节精心设计了丰富的音乐内容，包括“编曲小能手”“原创（改编）歌曲征集”等版块，不限内容、不拘形式，充分发挥学生的创意能力。学生们运用库乐队、SkyStudio等音乐创编软件编创出美妙的乐曲；挖掘身边的一切资源，例如学习用品、锅碗瓢盆等进行节奏敲击，有的还“邀请”了家中的小动物共同出镜；在乐曲声中翩翩起舞，在快乐地舞动中感受美好。活动中特别设计了家长与学生亲子合作互动项目，希望在居家学习与办公的同时，学生和家长可以通过音乐活动更好地促进亲子交流与沟通，舒缓压力、放松心情。
艺术周相关负责老师表示，通过此次艺术活动，不仅让学生们的各项能力被发掘，也为教师在今后的教学中继续延续这份创意精神提供动力，营造师生共同“玩中创乐、乐中寻乐”的良好氛围。
编辑/孙超慧
来源/格致初级中学
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