随着气温逐渐下降，孩子们的衣服也越穿越多，当孩子们打湿衣服的时候，感冒的几率也增加了。及时换衣服也是治标不治本，申花路幼儿园庄吉园区的孩子们为了解决这个问题，展开了一场大讨论......当银杏树妈妈依依不舍地送走最后一片叶子宝宝时北风爷爷用凛冽的风告诉我们：秋已去，冬已来于是乎，我们都开始忙着加衣、+1.....气温骤降，孩子们穿得越来越多。在每天的洗手环节，虽然不断提醒和协助孩子们卷袖子，但是总有些宝贝袖子还是会被打湿,面对被打湿的袖子，孩子们也很懊恼，于是有了以下对话：老师：“宝贝们，洗手时袖子被打湿了，你们是什么样的感觉？”
“我觉得好冰，很难受。”
“感觉就像被冰块冻住一样，很冰的。”
“就像尿裤子一样，湿湿的，不舒服。”
“袖医院的。”
“袖子打湿了，我有点害怕…”
“洗手偷懒不卷袖！”
“我卷了，但是掉下来了。”
“洗好手就把袖子拉下来。”
“玩水好开心！”
“洗好就把手举起来！”
“洗手后没有甩手！”
“袖子卷的不够高。”
“是水龙头先动的手！”
无论是从自己袖子被打湿中找答案，还是在观察别人洗手时细心发现，孩子们七嘴八舌寻找着袖子被打湿的原因，分别是袖子（有没有卷或卷的高低问题）、水（水龙头的水量调节、玩水的情况）、手的动作（洗手后没甩手，把手臂举起来的原因）。
01.卷袖行动孩子们都在尝试着自己卷袖子，有拉袖子、推袖子、卷袖子，还有相互合作等等。把袖子从手腕处往胳膊上进行移动，条条大路通罗马，只要能够把袖子成功的移动到胳膊上的都是好办法。02.卷袖方法大介绍小果果：“我会自己卷袖子，我是这样卷的。”
动作展示：用力的把自己的袖子往上拉亦姝：“我是这样卷的。”
动作展示：用手按住袖口用力往上推大果果：“我是这样卷的，我妈妈教我的。”
动作展示：用手提起袖口一点一点往外卷03.卷袖中的问题来了......“袖子有扣子，卷不上去。”
“袖子太紧了，卷不上去。”
“袖子卷上去又掉下来。”
发现儿童：孩子们在尝试着自己卷袖子的过程中遇到了“阻碍”，孩子们发现了问题所在，通过分析讨论和动手尝试进行问题的解决。
04.袖子，不管多难我都要送你上去遇扣解扣“我解不开这个扣子”
“我来帮你解”
你帮我，我帮你，解开袖扣的快乐在传递。衣服袖口有扣子，需要解开扣子才能把袖子往上卷，但是对于小班的孩子来说自己很难单手解钮扣，孩子们发现问题后主动帮助解开袖子上的纽扣。紧袖口的解决方案“老师，请你帮帮我”
“一层一层地卷”
世上无难事，再紧的袖子也会被卷上去。穿的衣服多，再加上衣服比较贴身比较紧，导致自己无法把袖子卷上去。有办法的宝贝采用由外向内一层一层的卷袖子的方法解决了袖子太紧的难题，虽然袖子没有卷的很高，但是也有效避免了袖子被打湿。不要让你掉下来“生活化固定工具的尝试”
“还是卷法好”
有“工具”和好“卷”法，妈妈再也不用担心我的袖子会掉下来了。发生袖子掉下来的都是宽松的毛衣和外套，怎样让宽松的袖子能与手臂牢牢在一起呢？孩子们提议用卷袖子的方法，不能用拉和推的方式，把袖子一层层卷上去。发现儿童：生活工具小妙用，有的小朋友提出把袖子固定住，他们在生活工具超市找来扎头发的皮筋扎在袖口上，找来夹子把宽宽的袖口夹住，找来扭扭棒把袖口捆住。孩子们进行了各种各样的尝试。洗手有好听的“洗手歌”，卷袖子也可以有一首属于我们自己的卷袖歌。孩子们在一边动手卷袖子一边开始创编。你一句，我一句，孩子们的卷袖歌就此诞生：要洗手，先卷袖。拉一拉、拽一拽推一推、卷一卷袖子有扣子，我来帮帮你！袖子上不去，你来帮帮我。洗手袖子不打湿我们都是小老师!一起来听听我们的《卷袖歌》吧！发现儿童：卷袖歌的创编，是孩子们将卷袖子中的步骤要点进行简单有序串联，并将之前出现的问题也在儿歌中自然生发。
卷袖歌将教师的刻板提醒转为幼儿的主动实践，在同伴相互学习和相互帮助下，获得这一看似简单却充满智慧的生活小技能。
卷袖子的技能，孩子们在每日洗手环节中不断渗透其中，但是还有袖子被打湿的情况出现，孩子们又进行了新一轮探讨：01.是水龙头先动的手？老师：“为什么都卷好袖子去洗手，还会打湿袖子呢？”“他们一直在玩水。”
“我没有玩水，是水龙头要把我袖子打湿的。”
“水龙头一直晃来晃去，我都没办法洗了。”
水龙头怎么了？原来是水龙头松动了，晃来晃去，当孩子打开水龙头时，晃动的水龙头就把袖子打湿了，水龙头坏掉了怎么办呢？请维修工叔叔来修理水龙头。小杜叔叔来啦！水龙头操作指南：※不要把手臂放在水龙头出水处。★慢慢的扳动把手来调节水量。02.洗手时玩水怎么办？喜欢玩水是幼儿的天性，特别是对小班幼儿来说，终于在洗手环节可以无拘无束得玩水，但是洗手时，玩水打湿袖子就不好了，于是大家开始了洗手玩水的讨论：老师：“有什么可以帮助自己洗手时袖子不被打湿呢？”“给他们戴上手套就不会被打湿。”
“我妈妈洗菜的时候会戴上袖套和围裙。”
“严老师也戴袖套了。”
正在洗杯子的严老师......“严老师，你戴着袖套干什么呀？”
“戴着袖套洗杯子，袖子就不会打湿了呀！”
袖套防水大考验原来袖套有保护袖子的作用，我们家里也有袖套，那赶紧把袖套都带到幼儿园来试试吧！袖套真的可以保护袖子不打湿吗？我们来一场防水实验吧！①工具超市找材料②取水做准备③给袖套们“浇水”④检查试验结果试验大揭秘：为什么有的袖套被打湿，有些袖套上的水还可以滚来滚去呢？原来这些袖套摸上去是不一样的,没被打湿的袖套摸上去就像雨伞一样......02.防水袖套DIY从卷袖子的技能学习到现在神器袖套的出现，孩子们在一步步地去探究去发现，面对不是所有的袖套都防水的情况下，孩子们提出自己动手做防水袖套的想法。●需要哪些材料？防水袖套计划图：需要的材料和工具：●我的袖套我设计：●袖套制作中......①贴
②撕
③折
④套
问题来啦！袖套两头如何固定？皮筋VS扭扭棒扭扭棒：孩子们把皮筋和扭扭棒套在塑料袋的两头，没有老师的提醒，孩子们相互帮忙。皮筋：扭扭棒和皮筋到底谁的固定效果会更好一些，孩子们在袖套试水的过程中得到了答案。●防水试验进行时......孩子们将水淋到手臂上的防水袖套上，一番淋水后，揭开塑料袋时孩子们马上摸两只袖子，最后高兴地欢呼起来，因为袖子没有被打湿。●袖套装饰中......啊！为什么画不上去？水彩笔的颜色无法在塑料袋上显示出来，除了孩子们自己的水彩笔，我们还想到了老师平时用到的大大的彩笔——马克笔。水彩笔VS马克笔马克笔在塑料袋上绘画时，神奇的事情出现了，马克笔的颜色可以在塑料袋上显示出来，而且摸上去也不会掉色。●我们的袖套完成啦！发现儿童：从孩子们袖子打湿后的真实感受出发，多感官探询他们内心最真实的想法，与孩子们“感同身受”，才能真正了解孩子们在袖子打湿后的需要。
活动中孩子们源于生活经验的问题解决方式，让每一个环节都充满了童趣。人们常说“授之以鱼”不如“授之以渔”，我们要做的不是让孩子们机械学习如何在洗手前卷袖，而是要让他们在快乐的游戏情境中自然习得和获取，真正的成为生活中的“小达人”。
我们有彩蛋喔！没有一片叶子的形状是相同的，就像没有一个孩子是一样的。大家好，我是编辑小白，今天分享给你的是「一千零一叶」计划里的「第57叶」，来自杭州市西湖区申花路幼儿园庄吉园区。感谢今天你与这一叶的相遇，衷心祝愿未来，我们的每一个幼儿园都能枝繁叶茂。点击“阅读原文”，拾起更多叶片。记得点“在看”预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇