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适合年龄
-7岁的小朋友
教学目标
1、通过活动，让小朋友了解蜗牛的生活环境以及活动特征。
2、通过活动，让小朋友了解蘑菇的外形特征。
3、培养小朋友善于观察善于动脑和想象的能力。
课前准备
铅笔、橡皮擦、勾线笔、马克笔、画纸、各种形状的蘑菇和各种形态的蜗牛图片
课前导入
1、出示蜗牛图片引起小朋友的兴趣（有条件的可带小朋友到户外参观真实的蜗牛哦）。
2、刚刚看了蜗牛的图片，谁来介绍一下蜗牛长什么样的呢？它的头上有什么？它的触角有什么用？为什么捕捉它时会看不见它的头？（引导小朋友交流讨论）
3、讲解：蜗牛的触角可以感知外界环境,也可以闻到气味,还可以用来探测前方路面和食物。冬天蜗牛会躲在壳里，用粘液封闭壳口，为了保护自己，它会常常把头缩进壳里。
4、出示各种形态的蜗牛图片和蘑菇图片（引导小朋友仔细观察）你们见过蘑
菇吗？在哪见过呢？蘑菇旁边还会有哪些植物呢？蘑菇生长在潮湿的地方，它
的外形像什么形状呢？它的颜色是什么样的呢？（引导小朋友交流）蜗牛喜欢
在爬潮湿的地方，有时候抬起头，有时候低着头，有时候向前爬等等~
5、下面我们一起来把蜗牛和蘑菇画下来吧。
创作步骤
第一步：画出蘑菇（可引导小朋友画出各种不一样的蘑菇）
第二步：画出蜗牛和蘑菇旁边的植物
第三步：画树木、叶子作为背景，丰富画面（可引导小朋友发挥想象画一些其它的背景，比如：云朵、雨滴等等）
第四步：构好图后用马克笔给画面涂上颜色
第五步：用马克笔在主题周围点点点，在草地的位置用绿色再点点点就完成啦
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