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思维探索：
在很久之前，那是一个冬末夏初的时候，掌管人间百花的花神召集了百花，商议着到底谁该去人间，预告人们春天到来呢？而这个时候的人间北方还在呼啸着，人们都在一片冰雪之中瑟瑟发抖。
百花们都默不作声，因为没有人愿意在这刺骨的冰雪当中盛开。这个时候一位小姑娘站出来自告奋勇，这位小姑娘穿着鹅黄色的裙子，她面色娇羞却十分的自信笃定。花神看到之后大为感动，同意了他的请求，并送给了他一个十分美丽动人的名字叫做迎春。
于是，迎春花便踏着刺骨的寒风前往来到了人间，在早春这个季节，将春天即将到来的消息预告给了人们，并将他对人间最美好的祝福送给了百姓们。迎春花来到人间之后，它的生命力十分的旺盛，在华夏大地上生长出了一簇又一簇的花草，他出现在群山的悬崖之下，出现在乌蒙武夷的沟壑旁边。甚至在海南岛这些地方都可以看到迎春花野生的迹象。
观察认知：
艺术创意：
课程类型：创意综合课
年龄：6-9岁
课时：90分钟
教学目标：传说故事导入课程，让孩子们了解迎春花的由来，科普其在春天百花开放之前先盛开，而由此得名！赏析迎春花的实物图片，对其外形特点有一定的把握；
教学重、难点：参考范画和作画步骤，马克笔画出迎春花的茎，油画棒表现花朵，最后用彩墨晕染背景（注意墨色浓淡的变化），锻炼孩子的观察、造型能力和水油分离的绘画技法等。
绘画材料：
绘画步骤：
1.在圆形的素描纸上，用黑色的勾线笔勾勒出迎春花又细又长柳条状的枝条，从画面的一侧垂下来，落笔前，可根据对实物图片的赏析，把“垂”的感觉表达的充分一些，同时注意画面的构图，作留白处理，效果更佳：
2.用橙色和黄色的油画棒或者重彩棒，刻画出迎春花的花朵，注意花朵大小、聚散的对比及用颜料的厚重感体现花朵的立体感，同时更有利于后期对画面进行水油分离的的处理：
3.在画好花朵的枝条上，用点元素对迎春花纸条的起伏变化及小叶芽做简单的交代，使得内容丰富的同时，物象更加生动：
4.用轻松随意的笔触蘸取黄色的彩墨，在画好的花瓣处，以点彩的技法表现另一个层次的迎春花，注意用水份来控制色块的颜色层次和晕染肌理：
5.用步骤四相同的技法，在画面合适的位置铺设墨色交代迎春花的叶子或者花丛的暗部（过程中需注意墨色层次的变化及水份的把控），拉大画面的明暗及色彩对比，丰富画面内容，充满浓浓的国风韵味，再“盖上”小印章，调整画面细节，作品就完成啦~~~
绘画教程：
End
