孩子这6个小举动，是“高智商”的表现！快看你家娃有几个？
孩子有这6个举动，也是“高智商”的表现哦~
赶紧看看你家孩子有几个吧！
01爱提问
孩子的问题多起来简直秒变行走的《十万个为什么》。
环环相扣的问题配上脑洞大开的逻辑，简直让家长招架不住。
不过大家还真别嫌烦，孩子爱提问这可是好事。
爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”
“因为解决问题，也许仅仅是技能而已，而提出新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力。”
你可以这么做：
大家要耐心地倾听孩子的话，对孩子提出的疑问给到他能理解的回答，别把不耐烦表现的太明显。
引导孩子有条理、有逻辑地表达自己的想法。
千万不要以“话痨、贫嘴”为由批评孩子，这会抑制他的表达欲。
02爱笑
在看待孩子笑这件事上，我总是忍不住化身“中国驰名双标”。
孩子不爱笑吧，觉得孩子是不是不正常？
孩子太爱笑吧，还是觉得孩子是不是不正常？
其实，孩子爱笑，可是聪明的表现。
美国华盛顿大学医学专家，研究了年龄与智慧的关系，得出了一个结论，那就是：
爱笑的孩子通常都很聪明。
还有研究表明，与一般孩子相比，智商更高的孩子，对外界事物的发笑年龄要早。
你可以这么做：
宝宝不经意间的发笑，家长要给积极的回应，同时引导他在这方面的表现更充分、更持久。
家长要抓住这一阶段，多向宝宝微笑，引逗宝宝发笑。但要注意不要用力过猛，不要让宝宝持续强烈地笑，可能导致缺氧甚至发生瞬间窒息。
03爱专注
在我们的认知里，小孩子就应该是个“永动机”。
充电5分钟，疯玩2小时，超长待机。
一旦发现孩子开启安静模式，反而觉得不正常。
其实大家又想多了。
孩子能安静地做一件事情不被外界打扰，正是说明孩子的专注力很好。
专注力可是一切学习的开始，也是伴随孩子终身发展必不可少的重要品质，是孩子聪明的体现。
你可以这么做：
不要过度干扰。在孩子专注地做一件事，比如玩玩具、看绘本时，大家不要强行互动、积极指导，也不要一会儿擦擦手一会儿喂点儿吃的。
提供适合的环境。首先要安静，关掉电视，家人也不要在孩子身边大声说笑交谈。除此之外，环境也不要太过丰富，不管是玩具还是绘本，可以先给孩子1~2种。
适时出手。当然，培养专注力也不是一味地让孩子自己玩儿，在孩子主动要求你帮忙的时候，也要及时回应。
04爱乱涂乱画
我严重怀疑我家孩子有个当粉刷匠的梦想。
给他一只画笔，他就能让我们家的白墙当场“英勇就义”。
孩子这种乱涂乱画的行为虽然让人十分心梗，但不得不说，这也是好事。
每个宝宝从一岁半到3~4岁都会经历涂鸦敏感期。
通过涂涂画画，可以促进孩子精细运动和大脑的发育，也能锻炼孩子的想象力和创造力，让孩子更好地认知世界和表达自我。
你可以这么做：
不要怕“脏”。规定一个空间让孩子肆意地画，束缚太多会限制孩子发挥他的创造力。
不要“教”孩子画。避免对孩子的“大作”进行过多的干预或纠正，让孩子自由发挥他们的想象力。
提供丰富的绘画材料。像毛笔、蜡笔、马克笔、滚刷、颜料等，还可以提供砂纸、废旧床单或衣服。尝试让宝宝在不同材料表面画画，让他感受在不同材质上，涂抹的差异，既增强宝宝了感知力，还能满足他的“成就感”。
05爱模仿
儿童心理学者研究表明，模仿天赋越强的宝宝，大脑越发达。
因为孩子刚出生的时候，只会一些简单的模仿。
当到2~3岁，中枢神经系统的技能才会大大加强，这时正是孩子模仿的最佳时机。
他们会模仿周围人的语言、动作和表情。
模仿得越像，说明孩子越聪明。
你可以这么做：
3岁之前，孩子都处于行为模仿阶段，大人的行为就是孩子的一面镜子，所以我们一定要以身作则。
我们希望孩子怎么做，自己先做到。比如希望孩子好好吃饭，不走神，我们就要放下手机专注吃饭；希望孩子不挑食，我们自己先做到不挑食。
避免孩子接触不良的模仿对象。比如避免让孩子观看暴力、犯罪、三观不正的电视节目，以免不良画面给孩子带来错误的示范。
06爱指挥
大家会发现，一群小朋友一起玩儿，其中总会有个“孩子王”。
他们总是对别人发号施令，很喜欢指挥其他小朋友。但偏偏其他小朋友还很愿意和他一起玩儿。
但家有“孩子王”的家长就开始担心了，孩子从小指挥别人，长大之后会不会变成“小霸王”，更难管教怎么办？
其实，大家duck不必这么想。
我们可以换个角度思考问题，孩子爱指挥别人，同时其他孩子也愿意听他指挥，这说明孩子有一定的组织能力和管理能力。
这不正是成为合格领导者必备的素质之一吗？
你可以这么做：
告诉他什么事情能做什么事情不能做，让孩子从小明辨是非，明确三观。
教会孩子在指挥别人的过程中也要做到礼貌和尊重。
那我们应该如何帮助孩子呢？
知名的国际性少年儿童心理学专家让·皮亚杰觉得，孩子在成长的过程中，最能让少年儿童进行的是利用手机游戏学得专业知识，这类方法领悟到的专业知识，让孩子们印象深刻，无法忘掉。
而且这类游戏里面学习方法，不用父母追在孩子臀部后边监管，他们自己会出现充足的爱好和细心，乃至痴迷不愿学会放下。
真真正正合适孩子的小玩具才可以更有利于培养和推动孩子在姿势融洽、事情认知能力及其大脑思维上的发展趋势。益智类玩具便是不错的一种方法。
我极力推荐这款来源于日本的“活”的纸玩具——《惊掉下巴·中村开己动态性纸玩具》，助推孩子智商的开发设计。
孩子玩折纸不仅可以锻炼手部精细动作，更需要很强的逻辑思维，也涵盖了很多数学能力在其中。不但能学习到点、线、面、对称、角度等概念，还能直观的看到平面到立体的转换，对建立空间感也非常有帮助。
除此之外，折纸还能很好的锻炼孩子的专注力和抗挫力。在折纸的过程中，孩子需要非常的专注于每一个步骤，一步一步的接近最终的成果。也许中途会出错，就需要孩子改正修复，耐心的来回往复。
折纸源于中国，传到日本之后发展迅速，甚至成为一项“国粹”级别的艺术。在家庭教育中，日本的父母都很支持孩子玩折纸。
看到这套小玩具，我都不敢相信这是纸做的，它们能蹦会跳，活灵活现，孩子见了欢呼雀跃，不肯撒手。
我也瞬间被种草。
企鹅爆弹，平面的纸壳，随手一丢，立马惊喜弹起↑
目前国内已经引进了中文版——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》。
令人惊喜的是，中文版改良后，纸模上有压线，孩子上手一扣，就能轻松拼折。
这么有趣的手工，孩子可以自己动手做出来！就太有吸引力了。
据我的经验，只要能让宝宝手头忙起来，她就不会想去看电视，玩手机。
果然，买回来之后，我家宝宝和爸爸都抢着玩，一大一小都被拽回了现实。
想让孩子放下电子产品，暗黑惩罚是下策，定规矩是中策，现实吸引才是标本兼治的上策。
如果你也有孩子长时间玩电子产品的顾虑，不妨试试这些纸机关，它会是那个把孩子拉回现实世界的好玩伴。
我总结了一下：
①纸机关之所以好玩，首先是它给孩子带来的视觉冲击。
屏幕的一大吸引力不就是视觉冲击吗？色彩、画面的切换，让孩子停不下来。
但屏幕里的东西，孩子看得到，摸不着。
而纸机关带来的视觉冲击，是孩子亲手创作的！
你看，从简简单单的一张纸，孩子折折折，变成立体的了！
再扣上卡扣，装上小机关，妈呀，动起来了！
灰姑娘的南瓜马车
这种从2D到3D的转化，让小卷儿惊喜地尖叫：妈妈，你看，南瓜里蹦出一个马车！
与其他玩具相比，它帮孩子打开了一个全新的世界。
②咱们做家长的都希望孩子能从玩中学，玩纸机关能让孩子学到什么呢？
我最大的感受是，暗藏的小机关，能启发孩子去观察、探究。而科学探究，正是学习一切科学的基础。
其次是思维的拓展。它引领孩子从平面，到立体，再到弹跳，孩子的空间推理和逻辑思维随之一步步得到拓展。这对将来学几何、物理都很有帮助。
拼折的过程，孩子会投入极大的耐心和热情，专注力、图解能力、动手能力都能得到提升，真正动手又动脑。
③不仅如此，它还是全家的减压神器。
爸爸和孩子抢着玩，然后分工合作，一起完成一个作品。一个纸机关，让全家都洋溢欢声笑语。
哇，鳄鱼嘴里居然藏着青蛙，哦不，是乌龟，哦不，是小鳄鱼
如果你想让孩子放下手机，如果你想高质量陪娃，不妨试试纸机关，它会给你带来多重惊喜。
18个纸玩具，就能让孩子放下手机，开心畅玩好多天！
