课程准备1.课程类型综合创意美术课程2.参考课时90分钟3.工具材料素描纸、瓦楞纸、记号笔、水彩笔或马克笔课程拓展疫情过后，春回大地，又到了一年外出踏青赏花的好时节。踏青是我国一种有着悠久历史的民俗活动，一般指初春时到郊外散步游玩，以清明出游踏青居多。相信每个小朋友都有踏青的体验，那么对于“踏青”你知多少呢?踏青又叫探春、寻春，传说远在先秦时已形成，也有说始于魏晋，到了唐代更为盛行。从唐代诗人白居易《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”，再到南宋诗人朱熹《春日》“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”，这些经典诗句都是描写的古人踏青时所见美景。当然，在古代名画中，关于踏青主题更是数不胜数：《春游晚归图》，一众官员头戴乌纱帽策骑春游归来，充溢着春天的气息；《柳溪泛舟图》，描绘的南宋士大夫春日泛舟湖上，天地苍茫的辽阔意境。了解踏青这一民俗活动，欣赏了踏青时的春日美景，小朋友们，让我们也穿上最爱的鞋子，一起到草长莺飞、花开遍野的春日里走一走吧!在踏青时，大多数人都会选择步行，一路慢慢走，与大自然亲密接触的同时，可以发现更多的美景。在步行时，一双舒适的鞋子十分重要。鞋子作为每个人必备的生活物品，款式和种类繁多，比如有皮鞋、雨鞋、运动鞋、帆布鞋等等。观察鞋子我们会发现大多数鞋子都由鞋面、鞋帮、鞋带、鞋底等部分组成，在鞋子上有不同的颜色，还有着不同的花纹，比如有美丽的花草、可爱的动物、有趣的卡通形象等。穿着漂亮的鞋子去踏青，会遇到哪些美丽的花花草草呢？春天的花朵可多啦，粉色的桃花，红色的玫瑰，白色雏菊等等。如果让小朋友们将鞋子和花朵这两种元素组合起来，你会怎样进行画面的构思和创作呢？俄罗斯艺术家Anna就创作了一系列超级漂亮的作品。在作品中，她将鞋子和花组合在一起，一丛丛高高低低、各种各样的花草植物从鞋子中探出头来，旺盛地生长着。在Anna的作品中，每一双鞋子都刻画得美观十足，不仅角度不同，在鞋子的色彩、细节等也非常精彩。同时，艺术家Anna在花朵的表现上也非常有特点。这些花朵真丰富呀，有月季、郁金香、虞美人等色彩艳丽的花朵，并点缀了一些叶子，看起来非常漂亮。但是，虽然鞋子里的花朵非常的多，但色彩搭配和谐，花草之间有高有低、有主有次，因此看起来丰富而不杂乱。在今天的美术课程中，让我们一起来画一只充满花香的鞋子吧！你会为鞋子设计哪些漂亮的花纹，搭配怎样美观的色彩？你又会描绘哪些漂亮的花花草草呢？一起来动笔开启你的创作之旅吧！本节课主要知识点1.了解踏青的历史和由来，丰富小朋友们的知识，激发小朋友们的创作兴趣。2.欣赏艺术家的作品，并从中获得灵感进行创作，培养小朋友们色彩搭配和组织画面的能力。3.学会通过剪贴和彩纸衬托的方法呈现作品，增强作品表现力。教学重难点1.通过观察结合自己的想象，描绘出鞋子的外形结构，并为鞋子设计花纹、搭配色彩。生活中的鞋子种类很多，有雨鞋、皮鞋、运动鞋、帆布鞋等等，尽管外观不同但都有着鞋底、鞋面、鞋带、鞋帮等组成部分。在绘画时，可观察鞋子的素材图片并进行概括，用简洁的线条勾勒出鞋子的造型；你会为鞋子设计哪些美丽的花纹和图案，搭配哪些漂亮的颜色呢？对鞋子进行花纹和色彩的装饰，使鞋子看起来更加美观。2.将鞋子和花朵的元素组合起来，描绘各种美丽的花花草草，形成一幅完整有创意的作品。穿着漂亮的鞋子去踏青，你会遇到哪些美丽的花花草草呢？春天的花朵有着美丽的外形也有着丰富的颜色，小朋友们可以选择自己熟悉的画下来，也可以展开丰富的想象力设计各种各样美丽的花朵，并为花朵涂上鲜艳的颜色。在绘画花朵的时候，要注意体现花朵之间高低、大小、主次、遮挡的关系哦。绘画教程准备一张素描纸或白卡纸在纸上用简洁的线条概括出鞋子的外形在鞋子的外形内展开丰富的创意添加细节并装饰美丽的图案花纹选择一种主色调进行涂色并点缀以其他丰富鲜艳的色彩丰富和调整画面的细节和整体使鞋子看起来更加漂亮在鞋子上方用记号笔画出各种各样的花花草草在绘画花朵的时候注意花朵之间大小、高低、前后、主次的关系用水彩笔或马克笔涂色为花草搭配鲜艳明亮的色彩在涂色的时候注意色彩的深浅体现出色彩丰富的变化完成后沿着图案的轮廓将画好的图案剪下来将剪下来的图案粘贴衬托在瓦楞纸合适的位置在画面背景处可以剪贴一些简洁的图形进行点缀最后丰富和调整画面的整体和细节这样一幅美丽的作品就完成啦
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