思维探索：
夏天到了,我们会被炽热的太阳烤的汗流浃背,这使得我们的身体严重缺水,我们第一时间的反应肯定是想喝水,有人喜欢喝冰镇矿泉水,而很多人却喜欢喝各种口味的饮品。
碳酸饮料都是将气体压缩于液体相融，然后人喝到体内后，预热膨胀，气体就随即排出体外，将体内热量带走，能起到一定的降温，且气体排出时给人以通畅感。
另外饮料都高含糖，而糖是会上瘾的，大脑记住并强化糖的美味，吃糖让人变得兴奋，且充满期待，大脑和身体用光了葡萄糖，精力处在上升-下降-上升的起伏中，大脑功能变得不稳定，渴望糖分的刺激，身体作为反应会释放肾上激素这种压力荷尔蒙，给大脑发出要糖的请求，所以这个时候是比较需要各种口味的饮品的。
观察认知：
艺术创意：
课程类型：创意综合课
年龄：10-14岁
课时：90分钟
教学目标：了解和观察茶π和芬达的特点以及形态。通过观察饮料瓶的结构及色彩搭配效果和图片内容，结合自己的生活经历，大胆创作，展开想象力，将主体物表达在画面上。
教学重、难点：参考范画和作画步骤，使用马克笔画出两种饮料的造型，注意物体的透视及大小比例，同时对其着色，注意色彩的搭配，锻炼孩子的造型、色彩搭配及观察能力。
绘画材料：
绘画步骤：
1.在卡纸上用铅笔轻轻的塑造出主体物的大体造型，注意物体的透视及大小比例：
2.用黑色的勾线笔将主体物的轮廓确定并擦掉铅笔笔迹：
3.仔细观察实物图片，根据个人喜好画出相对应的饮料口味，注意细节的刻画：
4.根据不同的口味，给饮料瓶着上相对应的颜色，注意色彩的搭配：
5.用邻近色给着好色的主体物丰富色彩层次，使物体具有一定的立体感：
6.用勾线笔以黑白线面的形式在主体物周围点缀一些水果等元素丰富画面内容，使得构图更加饱满：
7.给冰块着色的同时画出阴影，塑造其立体感，满满凉意扑面而来，作品就完成啦！
End
