彭洋简介 http://m-mip.39.net/nk/mip_9192418.html
教学目的
1.观察灯笼鱼的外形特征
2.学会运用马克笔的渐变色表现体积感
教学工具
黑卡、海绵印章、油画棒、马克笔、水粉颜料、水粉笔、勾线笔、剪刀、固体胶棒
观察与讨论
小朋友们都听说过灯笼鱼吧，那你们知道它为什么叫灯笼鱼吗？是因为呀鱼儿在游动的过程中，由于光线的关系，头部和尾部的色斑亮点时隐时现，宛若密林深处的荧火虫，闪闪发光，因而得名。
那么它们发光可以干些什么呢？它们通常栖息在海底，那里没有光线，借助自己的小灯笼可以很好地引诱趋光性的小鱼前来，以此进行捕食。
接下来，小朋友们观察真实的灯笼鱼看看它们在外形上有什么特征呢?是不是头部大大还有一个小灯一样的部位，还有这尖锐的牙齿，下面开始绘制吧！
制作步骤
步骤一：准备一张黑色卡纸，用海绵印章沾取蓝色白色水粉颜料印出深海中的泡泡，待干。
步骤二：准备一张白卡纸，用勾线笔画出灯笼鱼的轮廓。
步骤三：用红、橙、黄、三个颜色的马克笔画出灯笼鱼的背部和鱼鳍鱼尾，注意颜色的渐变和高光位置。
步骤四：接下来，用浅色系的马克笔画出鱼肚部分，注意要保留肚皮本身的白色部分哦！
步骤五：用油画棒画出深海中的水草和珊瑚，再用黑色、赭石水粉颜料做出海底白色颜料点出海底的小石头们。
步骤六：把灯笼鱼黏贴到画好的深海中。
步骤七：最后用黄色水粉颜料敲打出灯笼鱼的光芒就完成啦！
课后点评
1、小朋友们画出的灯笼鱼线条十分流畅，生动形象地概括出了灯笼鱼的外形特点，同时也表现出了前后、空间、遮挡的画面关系。2、在画面中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，在画面中添加了海草、珊瑚等，生动又富有童趣。3、通过剪纸、粘贴的方法，小朋友们用创意的方法表现出了灯笼鱼的饱满、明亮，富有美感，充满了立体与平面结合的视觉美。
