白癜风专家祛白季 http://m.39.net/disease/a_11972565.html
爸爸为我扎头发
教学目的
1.通过电话线的缠绕线条的表现方式体现出头发的蓬松质感；
2.感知黑白线条和彩色绘画相结合的绘画效果；
3.艺术来源于生活，通过观察日常生活中的小事也能发现绘画的创作小灵感哦~
4.学习美丽的颜色搭配。
5.感恩父亲，理解父亲节的意义。
教学准备
马克笔、装饰小贴画、黑色勾线笔（细）、白色卡纸、固体胶棒。
教学引导
妈妈不在家？
爸爸为我扎头发???
看着爸爸手足无措的的小眼神……
我的天哪！
这是什么发型???
引导图片
展示图片的同时可以跟学生一起讨论。让孩子回忆过去见到的他们了解的样子。然后引导孩子一起观察图片。回忆观察的时候教师可以在黑板上进行示范加深孩子的印象。待孩子热情高涨的时候开始绘画。
课程示范
第一步：首先我们运用肉色系列的马克笔绘画出套满橡皮绳的爸爸的双手，运用黑色细头勾线笔绘画出爸爸胳膊上的汗毛，使人物形象更加鲜明，然后叠加绘画不同颜色的橡皮绳。
第二步：我们运用肉色和粉色马克笔绘画出小女孩的人物形象。
第三步：添加橡皮绳和小卡子的绘画，适当黏贴一些装饰品等来丰富画面，并注意遮挡关系。
第四步：运用黑色细头勾线笔绘画出乱乱的电话线，表现出小女孩头发的乱糟糟的蓬松质感，让画面更有层次感。
第五步：添加黏贴的小装饰品丰富画面的层次感。
第六步：适当地调整画面。
第七步：作品整体完成。
乱乱的线条正好可以表现出头发乱糟糟的蓬松质感，
那么这节课我们也是通过这样既简单又富有表现力的绘画方式来映衬我们的绘画主题，
小朋友们一定都学会了吧~
那么爸爸为我们扎的头发都是什么样子的呢？
快让我们一起来画一画吧~
