适当岁数
4-6岁的小朋侪
教授宗旨
1、通度日动熟悉鳄鱼的形状特色和生涯习性。
2、能对状况施行故事的创编，把本身的故事动弹为画面，激励儿童的建造性思惟
3、培育儿童的言语抒发手腕和言语机关手腕。
4、能经过设想给画面添画关联的配景。
课前打算
铅笔、橡皮擦、勾线笔、马克笔、画纸、百般样式的鳄鱼图片
教授进程
1、讲话导入：小朋侪，你们去动物园的时刻有没有见过鳄鱼？它的形状机关是何如样的呢？形体是甚么样的？甚么颜色的呢？尾巴是甚么样的？牙齿是甚么样的？它生涯在那里呢？喜好吃甚么呢？（领导小朋侪踊跃换取商议）
2、解说：鳄鱼是高级的爬步履物，通常喜好栖身于湖泊池沼的滩地或丘陵山涧乱草蓬蒿中的湿润地带。它的听觉、视觉都极为敏捷，形体的各段步履也都很敏捷。喜好吃野鸭、野兔、田鸡、老鼠、鱼、螺等动物。
鳄鱼的牙齿只生在高低颌的齿槽内，两只眼睛长在头部的上端。它极善潜水，可在水底埋伏10小时以上，鳄鱼仍旧个较量伶俐的动物，譬喻每当它在水中游动时，忽地觉察有个小动物，它不急于立刻捕获它，而是它先将形体躲到水底，尔后寂然地朝小动物的方位游曩昔，先是纹丝不动地盯着对方、尔后猛然一跃而起将小动物抓住。
3、出示百般样式的鳄鱼图片（领导小朋侪认真察看）
4、状况形貌：在动物园里，有很多的鳄鱼宝宝在水里洗沐，它们片时儿潜在水底，片时儿把头显现水面~玩得可兴奋啦！如今咱们来把它们画下来吧，并说说在你的画面中有着何如的状况呢？
开创进程
01画出湖泊的形状
02画出水里的鳄鱼（领导小朋侪画出不同样式的鳄鱼）
03给鳄鱼涂上颜色
04画出水里的涟漪
05添画关联的配景（领导小朋侪表现设想添画不相同的配景）
06给画面涂上底色就完结啦！
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